Listado por clase con cantidades para Olimpíadas

Ponemos a prueba una idea que sería muy útil en educación. Agradezco a todas las instituciones, que además de avisar en el chat cuántos niños participan, coloquen los datos en la planilla que se abre al cliquear en el cartel amarillo que está debajo. Es una planilla de excel que permite editar. No escribir en las columnas de los totales porque hay fórmulas. Se suma sólo. Esta es una idea de trabajo colaborativo. Cada uno pone sus datos, los actualiza y automáticamente se ven los totales que en este caso son tan necesarios.
Necesitamos 10 docentes para estar en los salones con los niños. Agradecemos también se anoten en esta planilla los que puedan hacerlo.
Muchas gracias.
Marcos.

LISTA PARA QUE CADA INSTITUCIÓN CARGUE LA INFORMACIÓN

El día de la prueba nos reuniremos a las 9 Hs. en los patios del IFD para saludarnos y darnos la bienvenida.
Explicar la organización. Designar un docente para cada salón. Agradecemos hayan varios voluntarios para ésto. Evitaremos que algún maestro esté cuidando donde hayan familiares o alumnos.
Los alumnos deben llevar lápiz y goma.
En la hoja de la prueba deben registrar sus datos en forma muy legible.
Todo lo que hagan tiene mucho valor, por eso traten de no borrar. Entregar todas las hojas que usen, incluso de cálculos auxiliares o diagramas.
La prueba será en el primer piso que tiene 8 salones. Los grupos se ordenarán en forma creciente en sentido horario. En cada puerta estará indicado el grado y las escuelas.
Estará presente la prensa y probablemente el Inspector Departamental de Educación Primaria.
Mucha suerte para todos y que disfruten.

Agradecemos mucho las informaciones recibidas

Escuela Nº       4º año  5º año   6º año   Total      Docente referente
 121                     10        13         10       33      José
    3                      21        20         22       63      Gulma
    4                                   1                      1      Laura y/o María Noel 
  13                                   5           7       12     Blanca
  14                                                5        5     Evangelina (contamos contigo el sábado?) 
  78                       8        10           5       23     Yaina
  81                       1          2           2         5      Laura
  99                       1                                  1      Gretel
    2                     11          8           7        26      Analí
100                                   5                     5       Patricia
105                       8        11           4       23       Rodolfo
117                                              10      10      Graciela
131                                               7         7      Verónica
Salesiano             11         5           3       19      Rosario
Santa Cruz                        2           5         7      Richard Aguirre
Crándon                           1                       1
Ma Auxiliadora                              2          2     Gabriela
Sagrada Familia      4        7           6        17    Miguel
Totales                75       92          95       262
Salones                2         3          3           8 


Vamos ingresando la información que llega, pero sólo son adelantos. Pueden seguir agregando niños y clases que todavía no han informado.
Nos entusiasma mucho que comenzó a funcionar este trabajo en línea.
Permite logros, agiliza, facilita.
Si quieren más problemas, los solicitan en el chat y los publicamos.
Estamos invitados por Radio Tabaré para hablar sobre olimpíadas, mañana miércoles a la hora 10.
JUEVES 28
Finalizó el plazo para inscribir, pero lo que necesitábamos era tener una idea de la cantidad de salones necesarios. Pueden ver que se necesitan 6. Trataremos de tener disponibles 7 u 8, cosa que nos permite recibir más niños. La cantidad ya está bien. Es todo un éxito, pero queremos dar oportunidad a todas las escuelas, así que pueden seguir enviando inscripciones en el chat (Sólo la cantidad por clase).
Organizadores
Los coordinadores para Salto somos tres:
Coordinadora General:                  Profesora Silvia De Mori
Coordinadora Educación Media:   Profesora Marta Parodi
Coordinador Educación Primaria:  Maestro Marcos da Rosa.
Comisión de Apoyo para Educación Primaria:
Profesora María Marta Guarino, Profesora Rosario Varela, Amigo Ceibal Ricardo Delisa, Maestro Rodolfo Urrutia, Maestro José Alvez, Maestra Anali Moreale,  Maestra María Laura Ferreira, Maestra Patricia Frola (aplica en Constitución).
Se invita a algún otro docente que quiera integrar esta comisión.
Con ellos compartimos algunas ideas, colaboramos en cada salón en el momento mismo de la prueba, realizamos las correcciones de las dos primeras instancias.
Agradecemos nos avisen si podrán estar todos el día 30 en la prueba.



Publicado por Diario El Pueblo
Publicado por Diario El Pueblo en mayo
Publicado por Diario Cambio.

AFICHES con informaciones de 1ria y 2daria.

Primaria

Secundaria

Problemas, participantes, inscripciones

Puntualizaremos aquí varios aspectos a coordinar:
1-Cada escuela que desee participar debe informarlo en el chat de este blog indicando la cantidad de niños por clase lo antes posible, con plazo máximo al miércoles 27 de noche.
2- La selección la realizan libremente en cada escuela, con los problemas publicados o con el criterio que gusten.
3- Los que llegaron a la final en el año anterior pueden participar directamente.
4- Se sugiere buscar la habilitación de todos los que participaron en alguna de las etapas del año anterior.
5- Se agradece invitar y motivar especialmente a los niños de 4º año que nunca han participado.
6- Lo único que se les está solicitando como contrapartida es que nos pasen informaciones en el chat. .Cantidad de niños al miércoles, pero necesitamos  ya tener alguna información como adelanto.
7- SORTEO- Vamos a sortear una pelota entre los que comuniquen su participación en chat antes del miércoles.
8- Seguiremos agregando informaciones en este lugar. Revisarlo diariamente.

Anteriormente publicamos problemas de la segunda instancia de 2009.
Ahora van problemas propuestos a 5º año en la primera instancia de 2009.
Pero está bueno que también los trabajen niños de 4º y 6º año. Si ya se seleccionaron los niños, tal vez sea conveniente trabajar solamente un problema por día y en equipos.
Se recomienda el problema Nº 2.
Contiene una propuesta poco habitual en las escuelas, tanto para abordar como para resignificar la idea de perímetro. Sugerimos una dinámica grupal. Podrá generar interacciones muy formativas.

Problemas para última semana de junio

Información y Pruebas 4º 5º y 6º en Google Docs.

Como pueden ver proponemos problemas de olimpíadas anteriores para que se vayan familiarizando con el tipo de actividad a realizar (el enlace está abajo, en rojo).
Atentos que seguiremos agregando informaciones.
Se necesita a la brevedad la información de cuántos niños participarán de cada escuela y de cada clase.
Informar en el chat de este blog. Es muy sencillo hacerlo. 
Algunas ya lo hicieron.
Gracias.

1ra instancia oficial de OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA

30 de junio de 2012 a las 9 horas.

Primaria en       IFD

Secundaria en  CERP  Informaciones e inscripciones

Próximamente más informaciones para secundaria, especialmente para los del seleccionado de primaria 2011-2012

Pruebas para trabajar

Ganador Olimpíadas Internacionales

Julissa Reynoso con el premiado / Facebook

La embajadora de Estados Unidos en nuestro país, Julissa Reynoso, visitó con tal motivo el Centro Educativo Los Pinos, ubicado en la zona de Casavalle, donde fue invitada a participar de un encuentro con los ganadores del torneo, así como a recorrer las instalaciones del centro educativo.

Tras almorzar en las instalaciones del centro docente, invitada por la dirección y educadores, la embajadora Reynoso fue invitada de honor, en la entrega de certificados y premios correspondientes a las Olimpiadas Internacionales de Matemáticas: 52 alumnos de escuelas públicas y sus familiares participaron del encuentro.

Problemas para 4º, 5º y 6º años

Sabemos que en algunas escuelas están trabajando con las olimpíadas ( Nº 2, 121, 81, 99, 100, 105), pero no tenemos información de las demás. Como están muy demandados de actividades, extendemos una semana más el plazo para realizar la clasificación de niños.
Se agradece a las escuelas, comuniquen en el chat qué están trabajando, si han realizado primera instancia, cuántos pasan a la segunda.
Enviamos más problemas, uno para cada clase.
Pueden utilizarlos como segunda instancia. 
También cada clase si quiere puede trabajar problemas de otras clases si el maestro lo considera oportuno.
Mañana jueves irán algunos aportes didácticos sobre la primera propuesta enviada.
Problemas 

Olimpíadas: criterios de clasificación

Ante consultas contestamos a todos.
Proponemos que con un problema bien o con algún razonamiento importante se habilite a pasar a la segunda prueba (los procesos son tan o más importantes que los resultados). Hasta podrían dar alguna pista para que puedan abordar la situación. Que se motiven, que lo disfruten, que sientan la satisfacción de haber logrado

Todos debemos saber y responsabilizarnos

El cambio climático le costará a América Latina US$100.000 millones al año

Alejandra Martins

BBC Mundo

 Miércoles, 6 de junio de 2012

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Los glaciares andinos por debajo de los 5.000 metros se derretirán, según el informe.

América Latina y el Caribe sufrirán costos anuales mínimos de US$100.000 millones para el año 2050 debido al cambio climático, según un nuevo estudio.

El derretimiento de los glaciares, la reducción en los rendimientos agrícolas, las inundaciones y las sequías son algunos de los cambios asociados al

OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA

Desde la semana pasada estamos invitando a realizar en las escuelas, actividades preparatorias para las Olímpíadas. En entradas anteriores (más abajo) encuentran más información y tres problemas para realizar en esta semana en cada escuela, en cada clase. Los problemas siempre son muy interesantes, generan interés y aprendizajes. Además podremos ir haciendo la selección que representará a cada escuela en la 1ra instancia nacional el día 30 de junio.
Cronograma.

PRUEBA

Se raliza y corrige en la escuela con autonomía institucional.

Etapa sensibilizadora común para   4º, 5º y 6º años. Habrá otra a nivel escuela el 15-06-12.

1. Publicado 31-05-12. Aplicar en la primera semana de junio.

PROBLEMA 1 :

La suma de los seis números situados en cada uno de los anillos es 65.  

¿Qué número debes ubicar en el lugar de la X?                            

PROBLEMA 2:

Ana  tiene  140   colores   y  cuatro  cartucheras:  una  azul, una blanca, una celeste y una roja.

Un día, ella  pasa  la  mitad  de  los  colores de la cartuchera azul a la blanca y 7 colores de la cartuchera celeste a la roja.

Ahora tiene igual número de colores  en cada
cartuchera.

¿Cuántos colores tenía originalmente en cada cartuchera?






PROBLEMA 3:

Encima de una mesa hay cuadrados y triángulos, con un
total de 21 vértices.

¿Cuántos triángulos hay sobre la mesa?






JUSTIFICA TODAS TUS RESPUESTAS  (Tomado  y adaptado, de una olimpíada nacional).

Perforaciones Pepe Núñez PPF Éxitos

Comenzó perforación en Pepe Nuñez buscando confirmar la existencia de petróleo

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Con la presencia de directores de ANCAP, la idea se hizo realidad. Lo tantas veces comentado es desde el viernes uno de Junio, histórica realidad.

La localidad de Pepe Nuñez, ubicada a 180 kilómetros de Salto y con un poco más de cien personas de población, tiene de que sentir orgullo.

La perforación que una empresa privada realizará en búsqueda de elementos que permita soñar con hallar petróleo.

“El objetivo mayor no es hallar hidrocarburos, sino cerciorarnos de su existencia”

“Hay indicios que permiten ser optimistas”.

La empresa encargada trabajará en dos turnos diarios con cuatro operarios en total.

Ampliaremos  con la palabra de Raúl Sendic (presidente del ente), Héctor de Santa Ana ( ingeniero de ANCAP) a cargo del control estatal de la perforación y de los representantes de la empresa ejecutora.

Diario Salto – Viernes 1 de Junio de 2012

Inicio de perforaciones en Pepe Núñez

ANCAP inició perforaciones en Pepe Núñez, “este es un momento histórico” dijo Raúl Sendic

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Este viernes se inauguraron las obras de exploraciones en tierra firme por parte de ANCAP en la localidad de Pepe Núñez en búsqueda de hidrocarburos.

Se contó con la presencia del directorio de ANCAP encabezado por su presidente Raúl Sendic, los directores Juan Gómez (Frente Amplio), Daniel Camy (Partido Nacional) y Juan Amaro (Partido Colorado).

El presidente de ANCAP, Raúl Sendic señaló que se están iniciando “varias perforaciones, 4 en este lugar (Pepe Núñez) y unas 8 o 9 perforaciones mas en otros lugares cercanos aquí, en Pueblo Quintana que según me explicaron van a llevar varios meses de trabajo”.

Sendic expresó que “las perforaciones van a estar en profundidades que andan entre los 600 y 800 metros en esta primera etapa, se están haciendo las tomas de muestra como ustedes lo pudieron apreciar”

Enfatizó que “el trabajo fundamental es llegar a constatar la existencia de la llamada roca generadora o roca madre, que nos permita en ese caso ir a mayores profundidades en trabajos futuros”.

El presidente de ANCAP manifestó que esto va a llevar unos meses de trabajo en esta zona, “de aquí a fin de año seguramente vamos a estar”, agregó que la máquina que se encuentra allí “está trabajando a razón de 40 o 50 metros de perforación por día, por lo tanto este pozo son 600 metros de profundidad, y seguramente cuando entre en terreno más duro va a costar un poco más”.

Sendic significó la importancia de estar en Pepe Núñez , “es muy importante estar presentes acá, que ustedes lo vieran y conocer de cerca la realidad del lugar y la realidad de la gente, hemos sido recibidos en excelente forma, nos llevamos una muy buena impresión de los vecinos, teníamos mucha preocupación por la seguridad de las personas en esta actividad, por la seguridad de la población, por el acuerdo y el buen relacionamiento con la población y también obviamente por el cuidado que hay que tener de los recursos naturales, teniendo en cuenta que estamos pasando ahora -como ustedes han visto- por reservas de agua que están en el subsuelo, por lo tanto hay que cuidar todas estas cosas en la actividad”.